KONCENTRACJA KONCEPCJI

Koncepcja ta koncentruje się wokół kultury literackiej traktowanej jako całość, w której funkcjonuje histo­rycznie i socjologicznie określona publiczność literacka. Istotą takiej interpretacji byłoby więc — szczególnie cenne w zakresie literatury dla dzieci i młodzieży — traktowanie tekstu nie jako zjawiska zamkniętego, ale raczej jako faktu określonego ramami danej kultury. Kultura ta obejmuje przecież także koncepcje pedagogiczne wywierające bezpośredni wpływ na kształt dzieła, na system i reguły konotacyjne. Zestawienia konotacji samego dzieła ze stylem lektury danej dziecięcej publiczności czytają­cej, zestawienia, które obejmowałyby także oddziaływanie tekstu na odbiorcę, a więc czytelnicze reakcje lekturowe, stanowią — jak się wydaje — podstawowy zakres badań literaturoznawczych nad problemem odbiorcy i odbioru.

Witaj na moim serwisie! Znajdziesz tutaj wiele ciekawych wpisów o tematyce stricte związanej z rozrywką i spędzaniem wolnego czasu. Zapraszam do czytania!
© Wszelkie prawa zastrzeżone