OSTRA REAKCJA

Stąd też ostra reakcja protestu i niechęć wobec „bezosobowej” szkoły. Profesor Jan Błoński na łamach „Kultury i Społeczeństwa” napisał: „Nie ma żadnej innej drogi uczynienia szkoły potrzebną i ludzką, jak uczynienie z niej sposobu życia w kulturze, miejsca wysiłku, który sam siebie wynagradza, inaczej mówiąc — miejsca kultury rozumianej jako konstelacja wartości” . I dodać można „nie ma żadnej innej drogi uczynienia szkoły potrzebną i ludzką”, jak przywrócenie tekstom literackim pojawiającym się w procesie edukacji ich autonomicznych i suwerennych praw. I nie ma też „żadnej innej drogi uczynienia szkoły potrzebną i ludzką”, jak uznanie podmiotowej roli ucznia. Szkoła musi uznać potrzeby swego wychowanka, uznać wartości humanistyczne i umożliwić samospełnianie się młodego człowieka. Prawdą jest, iż ucząc wychowując trzeba nie tylko dostosowywać się do etapu roz­woju, nie tylko spełniać oczekiwania, ale również rozszerzać je stymulować rozwój wychowanka.

Witaj na moim serwisie! Znajdziesz tutaj wiele ciekawych wpisów o tematyce stricte związanej z rozrywką i spędzaniem wolnego czasu. Zapraszam do czytania!
© Wszelkie prawa zastrzeżone